PROF4045 – Tilrettelegging for elevers læring
Kursoversikt
PROF4045 forener pedagogikk, fagdidaktikk og praksis i et integrert temabasert og profesjonsrettet læringsløp. Emnet fokuserer på to hovedtemaer: Vurdering og Tilpasset opplæring. Det inkluderer 45 dager praksis på en ungdomsskole eller videregående skole.
Læringsmål
- Forskningsbasert kunnskap om vurderingsteori og tilpasset opplæring
- Ferdigheter i å vurdere og dokumentere elevers læring
- Evne til å anvende IKT for å fremme god læring og vurderingspraksis
- Kompetanse til å verdsette mangfold og bidra til alles læring
- Evne til å gjennomføre et selvstendig FoU-prosjekt
Karakterkalkulator
Karakterskala
PROF4045 bruker bokstavkarakterskalaen fra A til F, hvor A er beste karakter og E er laveste beståtte karakter. F er stryk. Praksis vurderes som bestått/ikke bestått.
A
Fremragende
B
Meget god
C
God
D
Nokså god
E
Tilstrekkelig
F
Ikke bestått
Viktig informasjon
Undervisningsform
Forelesninger, seminargrupper og 45 dager praksis
Eksamen
45-dagers praksis, FoU-oppgave, og muntlig eksamen
Obligatoriske aktiviteter
Deltagelse i undervisning og innlevering av arbeidskrav
Opptakskrav
Studierett til Lektorprogrammet og oppfylte progresjonskrav
Anbefalte forkunnskaper
Gode ferdigheter i norsk og grunnleggende IKT-kompetanse
Målgruppe
Lektorstudenter i det femårige integrerte Lektorprogrammet
Eksamensspråk
Norsk, med muligheter for engelsk i visse tilfeller
Ny eksamen
Mulighet for å ta deler av eksamen på nytt ved ikke bestått
Ukentlig timefordeling for PROF4045
-
VariererForelesninger
-
VariererSeminargrupper
-
45 dagerPraksis