SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk

IN1010 – Kursoversikt og Karakterkalkulator SPED1100 – Introduksjon til spesialpedagogikk
Studiepoeng: 10 Nivå: Bachelor Undervisningsspråk: Norsk

Kursoversikt

SPED1100 introduserer spesialpedagogikk som fag- og forskningsfelt. Emnet gir en første innføring i sentrale spesialpedagogiske temaer som fagets forankring, oppgaver og dilemmaer, samt ulike lærevansker og funksjonsnedsettelser. Hovedtemaer inkluderer fagets utvikling, funksjonshemming, normalitet og avvik, inkludering og likeverd, samt en innføring i utvalgte lærevansker og funksjonsnedsettelser.

Karakterkalkulator

Karakterskala

SPED1100 bruker karakterskala fra A til F, hvor A er beste karakter og E er laveste beståtte karakter. F er stryk.

A

Fremragende

B

Meget god

C

God

D

Nokså god

E

Tilstrekkelig

F

Ikke bestått

Viktig informasjon

Læringsutbytte

Kunnskap om spesialpedagogikkens utvikling, prinsipper og kjennetegn ved ulike lærevansker og funksjonsnedsettelser.

Opptak til emnet

Forbeholdt bachelorstudenter i spesialpedagogikk, men kan åpnes som enkeltemne ved kapasitet.

Undervisning

Fellesforelesninger og fagseminarer i grupper ledet av læringsassistenter.

Obligatoriske aktiviteter

Skriftlig gruppearbeid med individuelt forarbeid. Gyldig i 3 år.

Eksamen

4 timers skriftlig individuell skoleeksamen. Godkjent arbeidskrav kreves.

Eksamensspråk

Du kan besvare eksamen på norsk, svensk, dansk eller engelsk.

Skikkethetsvurdering

Emnet er omfattet av bestemmelsene om skikkethetsvurdering.

Kontinuasjonseksamen

Tilbys innen 3 måneder etter ordinær eksamen for studenter som ikke består.

Overlappende emner med SPED1100

Merk: Denne visualiseringen viser antall studiepoeng som overlapper mellom SPED1100 og andre emner. Hold musepekeren over søylene for mer informasjon om hvert emne.

Timeplan for SPED1100

  • 📚
    Fellesforelesninger
    Ikke obligatorisk oppmøte
  • 👥
    Fagseminarer
    I grupper ledet av læringsassistenter

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *